Как-то раз Ходжа привёл к кузнецу своего ишака подковать. Когда работа была исполнена, кузнец запросил с Ходжи семь монет.
— Почему так дорого? — удивился Ходжа.
Человек пришёл к знающему с вопросом:
— Что важнее — тело, разум или душа? Чему я должен уделять большее внимание в своей жизни?
— Давай обсудим этот вопрос за чаепитием, — ответил знающий. А чтобы по-чаёвничать нам потребуется: кипящая вода, сухие чайные листья и чашки.
Началась эта история много веков назад, во времена, когда жизнь на Земле только зарождалась. Огромная глыба силикатов, Кремень, лёжа под слоем земли, ежесекундно радовался своему величию. Но продолжалось это лишь до момента, когда подземные воды проточили к нему путь в толще земли и принесли весть, что на Земле уже есть более могущественные существа, умеющие передвигаться и считающие себя безраздельно властвующими над Землёй. Не на шутку разозлился Кремень и так раскалился от злобы, что вылился на землю потоками лавы и стал губить эти создания.
Ночью, дома астроном наблюдал за звёздным небом. Тем временем в дом забрался вор. Утром, обнаружив пропажу, астроном заявил в полицию.
Вора задержали. На допросе он утверждал, что в момент кражи в доме никого не было. Чтобы точнее квалифицировать преступление — кража или ограбление — следователь вызвал астронома.
По легенде, однажды великий Леонардо собрал своих учеников и велел принести ему свежий холст. Закончив свою тайнопись он сказал:
— Много веков пройдёт, прежде чем люди смогут понять этот секрет. Сейчас они не готовы. Сохраните его, но спрячьте.
Человек пришёл к Знающему с вопросом:
Я обычный служащий — могу воспитать и дать образование только одному ребёнку, а жена хочет много детей. Если у нас будет много детей, то мы их, конечно, прокормим, но жизнь у них будет явно беднее, чем у одного. Что мне делать?
Человек спросил у знающего:
— Есть ли границы у моего сознания?
— Как тебе объяснить?.. — ответил знающий. — Посмотри на небо утром — ты увидишь его границу как синий цвет и хранителей границы — облака.
Некий странный человек отдавал всё, что попадало к нему в руки. Никогда не использовал подвернувшегося случая для своего блага. Когда его спросили, в чём смысл такого существования и что это такое с ним происходит, он ответил:
— Я не нахожу, я теряю. Таков мой путь.
Некто, ищущий знания, попросил мудреца-отшельника быть своим наставником. Тот отказался.
— Но почему?
— Скажи мне, если корабль в море настигнет шторм, и ты будешь на палубе, то начнёшь ли искать капитана или схватишься за мачту корабля.
Ходжа задумчиво сидел на берегу озера. Вдруг со стороны дворца появилась процессия и под звуки музыки приблизилась к берегу. Моментально со всех сторон собралась толпа зевак. Падишах раскрыл свой кошель и стал бросать монеты в воду. Многие стали прыгать в воду в надежде найти серебряные дирхемы.
Ходжа развернулся и пошёл на базарную площадь. Один из толпы окликнул его:
На поле в одной упряжке пахали два вола. Стая птиц кружила над полем. Назойливая птица села одному волу между рогов. Пал вол на передние ноги.
— Что с тобой случилось, брат? — спросил вол, идущий с ним рядом.
— Недобрую весть принесла мне эта птица. Я думал о том, что тяжело нам вспахать это огромное поле,
Я грешник, не потому, что живу и общаюсь с «грешниками»,
а потому, что я работник на поле господнем.
Слышите, «праведные мира сего», как грешно звучит это Слово?
Шли два человека по мосту и разговаривали:
Дошкольник проходил психологический тест. Психолог раскладывала картинки перед малышом и задавала вопросы. В таблице она отмечала «плюсами» и «минусами» результаты тестирования.
Специалист положила перед ребёнком очередные три карточки. Ребёнок внимательно рассмотрел. На первой изображён завод с дымящейся трубой, на второй — табурет со сломанной ножкой, на третьей — брюки. Психолог задала свой вопрос:
Откройте сосуд, дайте ему движение с места на место,
— и тогда только обнаружится сила его благоухания.
Из притч Мидрашей
Пророк крестил при Иордане с молитвой: «Иордан великий! Ты разделил царство Израиля на две части. Так Господь разделил Царство Своё на две части, и одна часть не могла соединиться с другой, так разделил он их. Но, подобно Иордану и водам его, Господь соединит обе части Собою, и будет одно Царство и один Израиль».
В преддверии ада сидели двое, оба оказались здесь за убийство. Один был злодей, много говорил, пытаясь вовлечь в беседу сидящего рядом. Другой не был злодеем, а оказался здесь потому, что убил, защищая. Он не хотел поддерживать разговор и молчал. Когда дверь чистилища отворилась, пахнуло горячим адским пламенем, оба услышали голос:
— Иди.
На занятиях дошкольники обучались элементарным навыкам в рисовании. Учитель беседовала с детьми, предлагала тему рисунка и показывала на мольберте, как последовательно и качественно выполнить работу. В начале учебного года, присматриваясь к ученикам, учитель заметила, что один малыш не рисует тему, которая дана для всех, а рисует то, что интересует его. Ребёнок рисовал лабиринт. Учитель решила поговорить. Подойдя к ребёнку, она спросила:
На каменных стенках старого колодца чётко просматривалась надпись: «Три закона о воде: Вода утоляет жажду. Если хочешь утолить жажду — пей воду. Будешь иметь воду, будет, чем утолить жажду».
Ученики поочерёдно ходили к колодцу набрать воды, и каждый читал высеченные на камне строки. И всякий раз, глядя на эту надпись, каждому приходила мысль: зачем надо было высекать из камня то, что каждый человек сам в себе знает.
Дворник подметал опавшие осенние листья. Вдруг неожиданно, откуда ни возьмись, подул ветерок, и листья, танцуя, закрутились вокруг дворника. Чувствуя себя мастером с метлой, дворник решил собрать листья в кучу, но у него ничего не получалось. Ветер смеялся над ним, листья ускользали от его метлы.
Во двор вышла девочка и увидела, как дворник гоняется за опавшими листьями. Смеясь, она подбежала к дворнику, начала ловить непослушные листья. Дворник, заметив помощницу, улыбнулся.
Повстречались на дороге два путника. Один шёл с востока на запад, другой с запада на восток. Идущий на восток, приветствуя, спросил идущего на запад:
— Ты идёшь с той стороны, в которую я иду, скажи мне, что ты видел, и что с тобой.
Путник ответил: