Пророк крестил при Иордане с молитвой: «Иордан великий! Ты разделил царство Израиля на две части. Так Господь разделил Царство Своё на две части, и одна часть не могла соединиться с другой, так разделил он их. Но, подобно Иордану и водам его, Господь соединит обе части Собою, и будет одно Царство и один Израиль».
В преддверии ада сидели двое, оба оказались здесь за убийство. Один был злодей, много говорил, пытаясь вовлечь в беседу сидящего рядом. Другой не был злодеем, а оказался здесь потому, что убил, защищая. Он не хотел поддерживать разговор и молчал. Когда дверь чистилища отворилась, пахнуло горячим адским пламенем, оба услышали голос:
— Иди.
На занятиях дошкольники обучались элементарным навыкам в рисовании. Учитель беседовала с детьми, предлагала тему рисунка и показывала на мольберте, как последовательно и качественно выполнить работу. В начале учебного года, присматриваясь к ученикам, учитель заметила, что один малыш не рисует тему, которая дана для всех, а рисует то, что интересует его. Ребёнок рисовал лабиринт. Учитель решила поговорить. Подойдя к ребёнку, она спросила:
На каменных стенках старого колодца чётко просматривалась надпись: «Три закона о воде: Вода утоляет жажду. Если хочешь утолить жажду — пей воду. Будешь иметь воду, будет, чем утолить жажду».
Ученики поочерёдно ходили к колодцу набрать воды, и каждый читал высеченные на камне строки. И всякий раз, глядя на эту надпись, каждому приходила мысль: зачем надо было высекать из камня то, что каждый человек сам в себе знает.
Дворник подметал опавшие осенние листья. Вдруг неожиданно, откуда ни возьмись, подул ветерок, и листья, танцуя, закрутились вокруг дворника. Чувствуя себя мастером с метлой, дворник решил собрать листья в кучу, но у него ничего не получалось. Ветер смеялся над ним, листья ускользали от его метлы.
Во двор вышла девочка и увидела, как дворник гоняется за опавшими листьями. Смеясь, она подбежала к дворнику, начала ловить непослушные листья. Дворник, заметив помощницу, улыбнулся.
Повстречались на дороге два путника. Один шёл с востока на запад, другой с запада на восток. Идущий на восток, приветствуя, спросил идущего на запад:
— Ты идёшь с той стороны, в которую я иду, скажи мне, что ты видел, и что с тобой.
Путник ответил:
Пятилетний малыш вбежал к маме на кухню и с восторгом сказал:
— Мама, я научился зажигать спички!
— Вот и хорошо, — обрадовалась мама. — Покажи, как ты научился.
Однажды ученики, пришедшие к Учителю слушать его, спросили:
— Учитель, расскажи нам о Душе.
Учитель посмотрел на большое блюдо с фруктами и, взяв с него один только персик, сказал:
Однажды в одной стране жил волшебник. С виду — человек обыкновенный.
Пришлось ему отлучиться из того места на некоторое время. Оставил он свои волшебные одежды при дороге и ушёл.
Шёл по этой дороге солдат. Увидел, что лежат красивые одежды.
Один богатый человек смертельно заболел. И когда он умирал, возле его постели собралось много родственников и детей, ожидающих завещания. Когда умирающий был на последнем издыхании, его спросили, что он скажет собравшимся подле него. Умирающий сказал:
— Не рождайте детей, чтобы не плодить нищеты, — и умер.
Шёл по дороге путник, устал и сел отдохнуть. Развязывая свой узелок, путник не мог не заметить бегущего по дороге человека. Путник очень удивился, глядя, как быстро бежит человек. Пот ручьями катился с его лица.
— Эй, человек, куда ты бежишь, от кого? — крикнул путник беглецу.
Мама и её пятилетний сын шли по двору домой. Вдруг большая стрекоза в полёте случайно налетела на мальчика, ударилась о его плечо и без чувств упала на землю. Малыш поспешил стрекозе на помощь. Взял в руки, перевернул лапками кверху, пальчиком стал нажимать на лапки стрекозы.
— Что ты делаешь? — спросила мама.
У одного человека была жена. И как только она в чём-нибудь становилась виновата перед мужем, он заставлял её есть землю.
И за всю жизнь женщина столько съела земли, что из её чрева стало расти дерево. И дерево выросло высоким, стройным и таким роскошным, что его ветви и листва заслоняли небо.
Состоялась небольшая выставка творческих работ юной художницы. Девочка представляла свои работы, комментируя их стихами собственного сочинения. К талантливой художнице подступила молодая девушка-журналист, задавая ей вопросы на тему творческих планов. Журналистка задала последний вопрос:
— А у тебя есть какая-нибудь мечта?
В тюрьме заболел узник и стал умирать.
— Братки, — говорит тихонько, — попросите священника ко мне, умру скоро.
Кто-то забеспокоился, пошёл сказать дежурному, что, мол, человек в камере умирает, священника зовёт.
Братья-погодки пришли домой с гулянья грязные и в рваных штанах. Мама ахнула:
— Как ужасно! Что вы делали, где вы лазили?
— Играли в казаков-разбойников, — валясь от усталости, ответили сыновья.
— Отец, посмотри, в каком они виде, это надо как-то прекратить, — в отчаянии сказала мама.
У одной девочки не было возможности заниматься музыкой с профессиональными учителями. Она садилась по собственному желанию за фортепьяно всякий раз, когда появлялась такая возможность, и училась играть, прислушиваясь к чудесным звукам.
Однажды подружка девочки обратила внимание на то, как та играет и сказала:
Два профессора высадились порыбачить на одном из островов. Довольные отдыхом и рыбалкой, мирно беседовали.
— И всё же, коллега, мне ваша теория не совсем ясна, — начал первый.
— Извольте, я изложу более подробно.
Жили два человека рядом. Один был священник, а другой палач. Они встречались только тогда, когда совершалась казнь. Священник исповедовал человека перед казнью, а палач приводил этого человека на плаху и исполнял приговор. Священник никогда не видел лица палача, потому что голова его во время казни покрыта колпаком.
Однажды священник,
Один зажиточный человек устроил в своём доме пир, на который пригласил избранных гостей. На то время в селение прибыл Учитель со своими учениками. Хозяин пригласил на пир и Учителя, как уважаемого человека. Хозяин пира хотел, чтобы Учитель сел рядом с ним во главу стола, но Учитель, поблагодарив хозяина, отказался, предпочёл быть рядом со своими учениками и с теми, кто испытывал желание поговорить с Учителем. Потому хозяин оставил всё, как есть.
